Kampüs Koleji İlkokulunda;

Yenimahalle'de Özel İlkokul denilince ilk akla Kampüs Koleji gelir. İköğretim, toplumun temel kültürünü geliştirir. Siyasal, sosyal ve ekonomik sorunların asıl çözüm yeri ilköğretim tabanıdır. Kampüs Koleji İlköğretim eğitim programı, çocuğu yetişkin yaşamına ve bir üst öğrenime hazırlayacak şekilde düzenlemiştir.

Kampüs Koleji Ortaokulda;

Yenimahalle'de Özel Ortaokul denilince akla gelen Kampüs ortaokullarında öğrencilerin fiziksel, duygusal, ahlaki, sosyal, zihinsel yönden gelişimi, yeni bir yaşama hazırlanma, meslek seçimi, değerlerine bağlı bir kişilik oluşturması sağlanır. Kampüs Ortaokulu’nda öğrencilerimiz 4 yıl boyunca kendilerini tanıyarak, ilgi ve yetenekleri ile çevresindeki fırsatları yakalayarak hedeflerine ulaşırlar. Öğrenme güdülerini geliştirerek daha fazla öğrenme isteği ile donanırlar. Öğrencilerin daha fazla katılımını teşvik ederek problem çözme ve karar alma süreçlerine dahil olmaları amaçlanır.

Kampüs Koleji Lisesi;

Kampüs Koleji Lisesi denilince akla gelen Kampus Kolejinde Eğitim programımız sarmal bir yapıda olup, her ders ve konu, birbiri ile ilişkilendirilerek disiplinler arası çalışılmaktadır. Ders konularımız MEB müfredatı ile beraber öğrencilerin ilgi alanlarından ve günlük yaşamlarından seçilmektedir. Eğitim programımızın temelinde etkin katılım, bireysel hız, somuttan soyuta, basitten karmaşığa, kolaydan zora bir sistem ve Değerler Eğitimi (İnsanlık Sanatı) yer almaktadır.

Yenimahalle Özel Fen Lisesi ve Kampüs Anadolu öğrencileri birbirinden ilginç deneylerle bilim ve teknolojiyi erken yaşta tanır ve hayatın içine katar. Her bir çocuğumuzun ilgi ve yetenekleri, dünya standartlarına uygun ölçme değerlendirme metotlarıyla keşfedilip geliştirilir.

Ayrıca lise bünyesine özel olarak hazırlanmış farklı atölyelerde öğrencilerimizin el becerileri geliştirilerek, hayal güçlerinin sınırları zorlanarak hem eğlenip hem de öğrenmeleri sağlanır.

Kampüs Koleji'nde Üniversitye Hazırlık,başaısı kanıtlanmış,deneyimle ve titizlikle örülmüş özel bir program ile yürütülür. Sistmin özelliği,birkaç öğrenciye Türkiye derecs, yaptırmak veya en az sayıda öğrnci ile başarıya ulaşmak değil ; tüm öğrencilerin kendi kapasitelerinin en üst sviysine ulaşmasını sağlamaktır.

Bireysel takip ve yönlendirme,sistmin esasıdır. 9 - 10 -11. Sınıflarda Üniversitye hazırlık denemelerini, ölçme dğerlendirme ve biebir etüt çalışmaları aralıksız olarak devam etmektedir.

Bu akademik yapı, 12.sınıfa gelindiğinde ek çalışmalar ile bir daha geliştirilir.

12.sınıfın çalışmalar yaklaşık bir ay süren yaz kursları ile başlamaktadır. Tüm öğrencilerin katılması zorunlu olan yaz kursunda MF,TM ve TS gruplarına göre özel bir progam uygulanmaktadır.